名思教育中小學一對一文化課托管 

小孩3、4點鐘就放學，自己又要上班，不能按時接孩子，要是讓孩子自己一個人回家，擔心路上不安全；孩子的學習任務越來越重，孩子一個人回家后，沒有人督促和輔導作業，孩子又貪玩，學習成績一落千丈；課本越來越難，家長輔導越來越吃力，特別是英語，自己根本輔導不了……這些問題讓張女士很糾結，她的女兒殷小雨在市重點小學上四年級，張女士本人在國有企業上班，愛人在外企工作，經常出差不在家，根本沒時間照顧女兒，以前女兒由婆婆接送，現在婆婆年紀大了，又不能輔導孩子作業，就回鄉下了，照顧女兒的重擔就壓在她一個人身上，怎么辦？

好處之一，對學校課程進行查漏補缺。學生來到托管班之后老師通過學生的作業情況就會發現學生的不足之處。老師會及時有效進行一對一的輔導。把學生的不足彌補上來激發學生的學習興趣。

好處之二功課可以得到溫習。有些學生回到家里之后學習習慣不是很好。自主性不強邊玩邊做作業�；蚩措娨暎�注意力不集中，導致寫作業馬虎出錯，寫完作業就得九十點鐘。有的時候老師留的作業多就要就得寫到十一點多鐘。導致學生沒有時間復習和預習。

好處之三提高了學習效率改變學習習慣�，F在大部分學校都在三點放學。學生放學回家第一件事就是吃飯或者看電視，然后再做作業。再加之學生的寫字速度慢，導致很晚才寫完。家長和學生一起累。第二天六點多就起床上學學生的睡眠時間較少。直接導致第二天上課打盹兒不認真聽講。造成惡性循環。

好處之四提高學習成績快。有些同學在沒來托管班之前各科成績都不理想。家長不能對學生作出合理的輔導。家長說話孩子也不聽，來到托管班之后學習習慣也改變了，成績也提高了自信心也增強了。各門功課考試都是優秀。

好處之五，培養時間觀念，在托管班中寫完作業都會有時間限制，能夠讓孩子在平時就有時間觀念。不會出現考試時做不完的現象。做事具有條理性。

好處之六培養責任感，學會自己做計劃。每天孩子到托管班好老師都會對孩子進行課程檢測，不理想的話老師會對學生給予指導。并讓孩子自己做出一個合理計劃給老師看。

好處之八樹立自信，孩子不會因為自己學習上的困難而在苦惱。相反會在校表現得更好。

好處之九利用培養良好的性格與心理，提高情商�，F如今都是獨生子女。自控能力差，嬌生慣養，唯我獨尊，家里說一不二的小公主小黃帝。隔代溺愛比較嚴重，不利于孩子心理健康成長。再有孩子放學之后沒有了和兄弟姐妹相處的機會。孤僻自私的性格在他們身上經常體現出來。到了托管班之后有許多同學一在一起學習。有學習氣氛大家在一起交流溝通，提高了學生的語言表達能力與情商。使學子德智體美全面發展。

名思一對一教師托管陪讀，孩子放學后，直接去名思就近的校區上自習，專職班主任全程服務，家長無憂，家長下班再遲也不用擔心孩子安全問題；優秀教師陪讀，孩子的作業、輔導更不用愁，徹底解決家長糾結的問題！

同時名思教育1對1授課，免費陪讀答疑，徹底解決8大問題：1、粗心大意，丟三落四2、被動學習，缺少方法3、厭煩家長，急躁逆4、上課走神，注意力不集中5、課后貪玩，沒有學習目標6、偏科“跛腿”，學習缺少自信7、電腦電視著迷，學習興趣不高8、時間觀念淡薄，缺乏計劃安排

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