北京有沒有關于幼升小孩子的拼音班？五周歲寶寶輔導 

北京有沒有關于幼升小孩子的拼音班？五周歲寶寶輔導

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漢語拼音學習不是單純知識的學習，而是與孩子拼音技能的提高，拼讀過程的體驗，自身意志培養、傳統文化教育等情感態度價值觀的提升是緊密聯系在一起的，這是更為重要的要求。

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北京有沒有關于幼升小孩子的拼音班？五周歲寶寶輔導。恰當的評價，可以使孩子的學習目標更精準，使他們的積極性得到更大的的激發。對孩子漢語拼音學習進行評價，應該把握住以下原則：“漢語拼音學習的評價，重在考察學生認讀和拼讀的能力，以及借助漢語拼音認讀漢字、講普通話、糾正地方音的情況。”

      在平時輔導中，我們可以拿一些簡單的注音讀物，讓孩子認讀其中帶有拼音的字、詞。這種方法不錯。可以讓孩子拼一拼這個音節，檢查他們拼讀是不是正確的；如果出現錯誤，家長要和藹可親地予以糾正、示范，直到孩子能正確拼讀為止。還可以讓孩子在家長面前說說普通話，大家聽后對他們的優良表現，應進行鼓勵。另外，還可以找一些地方音出來，讓孩子判斷在普通話中應該怎樣讀，或者把本地地方發音與普通話發音比較一下，讓孩子掌握方言和普通話發音的區別……。不管采用什么檢測方式，我覺得家長都應注意，及時表揚孩子的認真態度、出色表現、優良的結果，使他們增加興趣，增強信心，更加努力地學習。

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