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馬家駒經(jīng)方訓練營廣西南寧提高班 

2025年9月13日至14日，馬家駒經(jīng)方訓練營廣西南寧提高班（一）在南寧順利開展并圓滿結束。這場聚焦經(jīng)方醫(yī)學的培訓，為眾多中醫(yī)從業(yè)者與愛好者搭建了深入學習、交流的平臺，讓經(jīng)方的智慧在南寧這座綠城綻放出別樣光彩。

精心籌備，為課程保駕護航

此次南寧提高班由胡希恕經(jīng)方醫(yī)學馬家駒主辦，弘中教育承辦，在籌備階段，工作人員便從多方面著手，力求為學員帶來優(yōu)質的學習體驗。課程宣傳階段，通過線上線下多種渠道，詳細介紹課程內(nèi)容、師資力量等信息，吸引了來自廣西各地乃至全國省份的中醫(yī)人士踴躍報名學習。同時，對授課場地進行精心挑選與布置，確保教學環(huán)境舒適、設備齊全，為課程的順利開展提供了有力保障。

豐富課程，盡顯經(jīng)方魅力

課程圍繞“兩個總結，四個專題”展開，內(nèi)容豐富且針對性強。

9月13日上午8:30，課程正式拉開帷幕。馬家駒老師首先帶來“六經(jīng)辨證體系要點總結”的授課內(nèi)容。馬老師憑借深厚的學術功底，結合大量經(jīng)典條文與臨床案例，深入淺出地講解六經(jīng)辨證的核心要點。從太陽、陽明、少陽，到太陰、少陰、厥陰，馬老師清晰梳理出六經(jīng)各自的病位、病性、主證、治則等關鍵內(nèi)容，還特別強調了六經(jīng)之間的傳變規(guī)律以及與八綱辨證的關系，幫助學員構建起系統(tǒng)、完整的六經(jīng)辨證思維框架。課堂上，學員們?nèi)�神貫注，時而認真記錄，時而若有所思，沉浸在經(jīng)方理論的海洋中。

下午2點，“臨床常見方證要點總結”準時開講。馬老師將臨床中常用的經(jīng)典方證進行歸納總結，詳細闡述各方證的辨證要點、藥物組成、劑量調整以及加減變化等。小青龍湯如何辨治外寒內(nèi)飲證，桂枝湯類方在不同病癥中的應用差異……馬老師通過一個個鮮活的臨床案例，讓抽象的方證知識變得通俗易懂、易于掌握，使學員們對經(jīng)方的臨床應用有了更精準的認識。

當晚6點，“表里合病專題”的學習繼續(xù)進行。馬老師針對表里合病這一臨床常見且復雜的病癥類型，深入分析其病因病機、辨證要點及治療方法。結合《傷寒論》中的相關條文，講解了表里合病時的先后緩急治則，以及代表方劑的使用時機與注意事項，為學員解決臨床中遇到的表里同病難題提供了切實可行的思路。

9月14日上午8:30，“痰飲水濕、婦科疾病專題”授課開啟。在痰飲水濕部分，馬老師詳細闡述了痰飲、水濕的形成原因、致病特點，以及相應的經(jīng)方治療方案，如苓桂術甘湯、五苓散等方劑在痰飲水濕證中的應用要點。而在婦科疾病部分，馬老師結合經(jīng)方理論，對月經(jīng)不調、痛經(jīng)、帶下病等常見婦科病癥的辨證論治進行了系統(tǒng)講解，為中醫(yī)治療婦科疾病提供了新的視角與方法。

下午2點，“呼吸系統(tǒng)疾病專題”成為本次課程的最后一環(huán)。馬老師聚焦臨床常見的呼吸系統(tǒng)疾病，從經(jīng)方角度分析其病因病機，探討了不同證型的鑒別要點與治療思路，讓學員們在應對呼吸系統(tǒng)疾病時更有底氣。

互動交流，碰撞思想火花

在授課過程中，馬老師十分注重與學員的互動交流。每當講解完一個重要知識點或案例，他都會留出時間，鼓勵學員提問、分享自己的臨床體會。學員們也積極參與，有的提出自己在臨床中遇到的疑難病例，向馬老師請教經(jīng)方治療思路；有的分享自己運用經(jīng)方的成功案例，與大家共同探討經(jīng)驗。馬老師耐心細致地解答每一個問題，與學員們深入交流，現(xiàn)場思想火花不斷碰撞，學習氛圍熱烈而濃厚。

學員反饋，收獲滿滿贊譽

課程結束后，學員們紛紛表示收獲頗豐。來自南寧本地的一位中醫(yī)醫(yī)師說道：“馬老師的授課非常精彩，將復雜的經(jīng)方理論講解得清晰易懂，尤其是結合臨床案例的方式，讓我對經(jīng)方的應用有了更深刻的理解，回去后一定要把這些知識運用到臨床中，更好地為患者服務。”還有一位從桂林趕來的學員表示：“這次課程內(nèi)容很豐富，涵蓋了多個臨床常見專題，馬老師的講解細致入微，讓我學到了很多實用的經(jīng)方知識，希望以后能有更多這樣的學習機會。”

馬家駒經(jīng)方訓練營廣西南寧提高班的成功舉辦，不僅讓經(jīng)方醫(yī)學的智慧在廣西南寧得到廣泛傳播，也為中醫(yī)從業(yè)者提供了提升專業(yè)水平的良好契機。相信通過此次培訓，會有更多人將經(jīng)方更好地運用到臨床實踐中，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。