初二兩極分化如何學(xué)好英語(yǔ) 

一、解題方向不清楚
學(xué)生特點(diǎn)：對(duì)于解題的方向不明確解決方案：學(xué)懂學(xué)透夯實(shí)基礎(chǔ)，多做題目觸類旁通
此類學(xué)生的自身找癥結(jié)可以從以下情況：對(duì)于簡(jiǎn)單題，掉以輕心，漏題丟分；對(duì)于中檔題，分析不清楚，莫能兩可，可能錯(cuò)，可能對(duì)；對(duì)于復(fù)雜題，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和技術(shù)不到位，缺乏分析能力
二、粗心大意學(xué)生特點(diǎn)：失分全是“粗心”惹的禍解決方案：確定自己是“真粗心”還是“假粗心”，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，并通過(guò)心理疏導(dǎo)來(lái)徹底杜絕粗心。
三、基礎(chǔ)薄弱學(xué)生特點(diǎn)：缺乏自信，學(xué)習(xí)底子不牢解決方案：薄弱在學(xué)科上，不要薄弱在心里
四、苦學(xué)無(wú)效學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)效率不高解決方案：學(xué)業(yè)診斷很重要，找對(duì)方法進(jìn)步快
五、動(dòng)力不足學(xué)生特點(diǎn)：被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰解決方案：從興趣出發(fā)，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)熱情
六、知識(shí)生疏學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)上只求一知半解決方案：查漏補(bǔ)缺鞏固知識(shí)，多做多練熟能生巧此類學(xué)生多是因?yàn)槿狈�學(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)比較懶散，課堂上沒(méi)有吃透知識(shí)，一直堆積問(wèn)題，導(dǎo)致知識(shí)生疏，基礎(chǔ)薄弱。
因此表現(xiàn)在考試中會(huì)錯(cuò)很多考察背誦，記憶等本是送分的基礎(chǔ)知識(shí)題型而痛失分?jǐn)?shù)，缺乏基本知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系能力，遇到稍微難些的題就卡住了。
七、缺少拓展思路學(xué)生特點(diǎn)：做題太少，需要強(qiáng)化訓(xùn)練解決方案：培養(yǎng)快速切題能力，拓展發(fā)散思維主要體現(xiàn)在看到試題后不知怎么樣下手，也不知道怎么審題，怎么運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)和解題方法。往往感覺(jué)學(xué)會(huì)了，但是一考試就蒙了。此類學(xué)生要在平時(shí)加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識(shí)點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。　

八、情緒波動(dòng)學(xué)生特點(diǎn)：心態(tài)調(diào)控能力不強(qiáng)解決方案：由易到難重拾自信，增加自我管理能力情緒波動(dòng)型學(xué)生需要老師多些愛(ài)心和耐心，制定出調(diào)整方案，一步步進(jìn)行糾正。
[本信息來(lái)自于今日推薦網(wǎng)]