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ISO 8317認證丨ASTM D3475/CFR 1700.20 丨兒童防拆包裝CR認證 

          兒童防護包裝始于1970年的美國。“毒物預防包裝法”（PPPA）規定，對兒童有害的產品必須采用兒童安全包裝。涉及家庭，園藝和汽車化學品的大量事故以及涉及*和其他有害物質的事故引發了立法進程。此后，引入防小孩包裝事件的頻率和嚴重程度明顯下降。

          根據PPPA標準對兒童安全包裝的測試程序進行了固定，以保證其功能的可靠性。在這些測試中，200名42至51個月的孩子不得不嘗試打開一個包裝。如果有80％的人不能完成這項任務，那么這個包可以被認為是對兒童有抵抗力的。然而，同樣重要的是，成年人，特別是老年人，也能夠打開和重新安裝。許多其他國家也遵循了美國聯邦法典US 16 CFR § 1700.20出版的美國例子，并制定了類似的標準。



ISO 2018:2015認證所需申請資料：

1.申請表；

2.認證的產品資料（包括產品圖片、產品圖紙、體積等參數說明）；

3.測試樣品至少保證400個。



ISO 8317:2015 測試要求：

（一）.兒童組

①試驗小組組成：

(a)人數:200名兒童；

(b)年齡與性別:年齡在42-51個月之間(包括42個月和51個月在內,以下同年齡和性別應均勻分布)；

(c)盡可能代表整個國家人口的不同社會階層、種族和文化背景；

(d)身體健康,無明顯的生理和智力缺陷,并有一定的動手能力；

(e)參加這種試驗的次數不得多于一次(包括基于不同原理的各種開啟型的包裝試驗)。如果讓一個孩子參加一次以上的試驗,則兩次試驗之間的間隔至少為一周。

②防止兒童打開包裝測試實驗地點：

應在兒童熟悉的地點,如他們就讀的學校或幼兒園進行試驗,但應將試驗兒童與學校其他人員分開并避免外來的干擾。應從人口分布不同的地區選擇若干個地點,試驗不定在同一地點、同一時間內完成。

③試驗方法：

(a)兒童試驗應成對進行,每對應在一名公正的、有相應資格的、擅長于與兒童打交道的人員監督下進行。如果必要,在對與對之間互不干擾的情況下,在同一房間內可同時安排5對兒童進行試驗。他們可以采用他們認為方便的姿勢和位置。在試驗過程中,如果某個兒童想溜走,監督人員應加以制止;并誘導該兒童回到自己的位置,要求他(她)繼續進行,但不應給予打開包裝的任何提示。這種情況應記錄在試驗報告中；

(b)在*個*鐘內,即在示范前,將包裝發給每個兒童,他們可以用自己愿意的任何方法打開包裝,不要阻止兒童用牙齒或其他方法打開該包裝。除作為兒童安全包裝的一個部分所專門提供的工具或裝置之外,不允許兒童使用任何其他的工具或器 具,在這種情況下,如果兒童沒有注意到可以使用那種工具,直到示范前,均不必提醒他們注意；

如果某個兒童在*鐘內成功地打開了這個包裝那么這個兒童應留在其試驗區域,直到該時段結束；

(c)在第二個*鐘開始前,讓在*個*鐘內沒有打開包裝的兒童觀看監督人員把一個包裝打開并將其封口,不要把重點放在開啟動作上,也不要有任何口頭提示然后再給這些兒童*鐘去開啟包裝；

(d)每個*鐘時段后,應記錄下某個兒童是否打開了包裝。如果該兒童成功地打開了包裝,應記錄是在示范前還是在示范后。同時記錄下是用牙齒還是用其他方法打開了包裝。

④對兒童組試驗結果的判定：

(a)在沒有示范的情況下,試驗小組中至少有85%的兒童在*鐘內不能打開包；

(b)對在*個*鐘內未打開包裝的那些孩子作示范后,在第二個*鐘內仍有80%的兒童不能打開包裝。



（二）.成人組

①試驗小組組成：

(a)人數:100名正常的成年人;

(b)年齡與性別:女性應占70%,18-60歲(18和60歲在內,以下同)的成人應占80%;6l-65歲(61和65歲在內,以下同)的成人應占20%。也就是說,參加試驗的18-60歲成人與61-65歲的成人之比應為4:1。

②試驗方法：

將包裝品與其他附件和怎樣打開這個包裝并將其正確地重新封口的說明書(該說明書內容印在包裝上或包裝內提供給消費者)，一起發給每位成人，不作打開包裝和重新封口的示范，給*鐘時間,讓每個成人閱讀說明書、打開包裝并正確地重新封口，并將結果記錄下來。

③對成人組試驗結果的判定：

在不作示范的情況下,至少有90%的成人能夠在*鐘內正確地打開并重新封口包裝。

五：試驗報告基本內客：

a)檢測機構名稱；

b)檢測日期；

c)包裝容器生產商；

d)檢測監督人的姓名；

e)試驗用包裝容器的詳細描述。



ISO 8317:2015測試意義：

           防開啟“安全蓋”的有效設計：“將包裝食品，藥品，化妝品，化學品等物質的蓋子設置為內外兩層，若僅施力旋轉外層，是無法開啟蓋子。若打開蓋子需要將外層蓋施力往瓶身下壓，同時帶動內層蓋旋轉，才能成功開啟蓋子。由于這樣的開啟方式涉及兩個方向的施力，增加了兒童開啟蓋子的難度，從而能夠提高安全的作用”。