學(xué)前教育輔導(dǎo)，上海學(xué)前教育輔導(dǎo) 

學(xué)前教育輔導(dǎo)，上海學(xué)前教育輔導(dǎo)

學(xué)前教育輔導(dǎo)，上海學(xué)前教育輔導(dǎo)津希教育集團引進英格蘭EYFS早期教育體系，結(jié)合中國幼兒發(fā)展與教育特點，研發(fā)適合孩子的優(yōu)質(zhì)課程，鍛煉孩子情緒智力開發(fā)、右腦開發(fā)、自我認(rèn)知、社會交往能力、生活自理等能力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

英國早期教育體系（EYFS）：
EYFS的從全稱是Early Years Foundation Stage，是英國政府耗費十幾年時間，聘請了七千多名專家共同研究而制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
EYFS給0-5歲的兒童制定了學(xué)習(xí)和發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，以確保兒童可以健康和安全地成長。
所有英格蘭的早教機構(gòu)都必須遵照執(zhí)行此標(biāo)準(zhǔn)。
EYFS的教育目標(biāo)
EYFS早期教育體系包括了7個學(xué)習(xí)和發(fā)展的領(lǐng)域，28項教育目標(biāo)。
所有領(lǐng)域都是很重要的，也是互相連通的。
其中3個領(lǐng)域是首要的，是對培養(yǎng)孩子們的好奇心和學(xué)習(xí)的熱情，以及培養(yǎng)學(xué)習(xí)，形成關(guān)系和自我成長的能力特別重要的。
這3個主要領(lǐng)域是：
1. 溝通和語言（communication and language）
2. 身體的發(fā)展（physical development）
3. 個人，社交和情感的發(fā)展（personal,social and emotional development）
其他4個特殊領(lǐng)域是可以幫助更好的加強和應(yīng)用前面3個主要領(lǐng)域的：
4. 讀寫（literacy）
5. 數(shù)學(xué)（mathematics）
6. 對世界的理解（understandingthe world）
7. 藝術(shù)和設(shè)計的表現(xiàn)力（expressivearts and design）
所以，EYFS的目標(biāo)是通過兒童0-5歲連貫的學(xué)習(xí)，可以確保兒童能夠足夠準(zhǔn)備好進入小學(xué)部分的教育。
同時也提供給兒童學(xué)習(xí)廣泛的知識和技能的機會，通過學(xué)校和生活中的學(xué)習(xí)能夠給未來良好的發(fā)展打下好的基礎(chǔ)。
將EYFS落到實處
在我家小C三歲前，我會比較注重英國國家早期教育綱要 Early Years Foundation Stage （簡稱EYFS）大綱規(guī)定的前面5個領(lǐng)域的發(fā)展：
溝通和語言
身體的發(fā)展
個人，社交和情感的發(fā)展
讀寫
數(shù)學(xué)
同時穿插一些活動來加強其他2個領(lǐng)域的啟蒙：
對世界的理解
藝術(shù)和設(shè)計的表現(xiàn)力
進行游戲的tips：
游戲設(shè)計固然重要，但更重要的是要在游戲過程中觀察孩子的反應(yīng)，及時調(diào)整難度
提前做好計劃和安排，適當(dāng)?shù)挠涗浻螒蜻^程，找出優(yōu)缺點，并且征求孩子的反饋意見，對之后的游戲設(shè)計會有幫助
游戲安排：可以每天進行一個領(lǐng)域的游戲，7天就可以囊括所有領(lǐng)域的游戲，其余時間看孩子的興趣自由安排
想象自己是孩子的小伙伴，保持一份童心，全身心的投入到游戲中和孩子一起玩耍
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