大嶺山PS培訓(xùn)班？大嶺山電腦培訓(xùn)班平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班？ 

大嶺山平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校地址：大嶺山華興街1號(hào)創(chuàng)景大廈8樓酷睿教育
公交車(chē)：375，376，381，302，380，327

滴滴或自駕可直接導(dǎo)航：大嶺山圖書(shū)館、大嶺山文化中心廣場(chǎng)
公交車(chē)：375，376，379，380，373，322，307，381，302，380，327


平面設(shè)計(jì)小技巧：
1、接觸法
將兩種擁有不同形態(tài)的事物元素，以并置或相切的方式放置在一起，從而構(gòu)成形體接觸法的組合形式。在實(shí)際的設(shè)計(jì)過(guò)程中，利用擁有不同形象的元素在空間上的相互作用，以形成嶄新的事物形象，并帶有強(qiáng)烈的寓意。

2、聯(lián)合法
所謂聯(lián)合法，是指將兩個(gè)或兩個(gè)以上的視覺(jué)形象放置在一起，通過(guò)它們?cè)谛螒B(tài)上的相加作用，來(lái)構(gòu)成一個(gè)新的視覺(jué)形象。在實(shí)際的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們根據(jù)主題的要求，通過(guò)此種組合方式來(lái)塑造相應(yīng)的視覺(jué)形象，并使畫(huà)面呈現(xiàn)出具象化的視覺(jué)效果。

3、分割法
在平面設(shè)計(jì)中通過(guò)對(duì)某個(gè)事物的形象進(jìn)行切割或分割作用，以此來(lái)改變?cè)撘�素的結(jié)構(gòu)，從而在視覺(jué)上呈現(xiàn)出嶄新的形象。此種造型手法是組合形中較常見(jiàn)的，這是因?yàn)樗鼘?duì)事物形象的表現(xiàn)帶有直觀性，并且在制作手法上也顯得十分簡(jiǎn)單。

大嶺山酷睿教育電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)平面設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介：
一、美術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練素：素描、速寫(xiě)、色彩3大構(gòu)成：平面構(gòu)成、色彩溝成、立體構(gòu)成等。平面手繪、pop設(shè)計(jì)等。
二、平面設(shè)計(jì)軟件：Photoshop、CorelDRAW、Illustrator、InDesign等常用軟件的使用和提升。
三、創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與理論：廣告學(xué)發(fā)展史、概念和分類海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)印刷工藝書(shū)籍裝幀版式設(shè)計(jì)圖形創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)VI設(shè)計(jì)。
四、報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)：報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，報(bào)紙稿版式，報(bào)紙稿設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
五、包裝設(shè)計(jì)：包裝設(shè)計(jì)概述，包裝設(shè)計(jì)一般流程，包裝設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)，包裝設(shè)計(jì)基本構(gòu)成要素，包裝的形式。
六、畢業(yè)設(shè)計(jì)與推薦就業(yè)。

大嶺山酷睿電腦培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)課程有：
CNC編程工程師培訓(xùn)、CNC調(diào)機(jī)技術(shù)員培訓(xùn)、辦公文秘、CAD繪圖、家具設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、淘寶美工、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、機(jī)械設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、CAD培訓(xùn)、PS培訓(xùn)、CDR培訓(xùn)、AI培訓(xùn)、3Dmaxs培訓(xùn)、Pro/e、Soildworks、UG培訓(xùn)、MasterCAM、鈑金設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)


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