能力的過程 選購指南

初中英語完形填空專業輔導金都御園對面名思教育

關于記錯手段 （1）手工記錯。 （2）軟件記錯。 環節二：改錯，錘煉學生穩定發揮能力的過程 1、改錯時機 記錯完成后，就進入到改錯的階段。實踐證明，當日改錯的效果相對要差上很多，最主要的原因是老師講述的正確答案孩子一般還會有印象，比著印象中的正確答案來做錯題，往往很難界定孩子到底是真會還是假會。最好的時機是在記錯完成的周末進行改錯。 2、如何解決“會”的問題 （1）學生要善于比照成績好的同學的課堂筆記，解決聽課中的聽課缺失、記憶缺失和記錄缺失，把缺失部分......